山西省已维护、加固和改造中小学校共3174所

每一所学校都是安全的

　　实事内容：维护、加固和改造中小学校舍400万平方米，涉及3854所中小学校，其中D级危房260多万平方米，C级危房139万平方米。

　　完成情况：我省中小学校舍安全改造全覆盖工程建设接近尾声，大同、阳泉等8市提前超额完成全年预定目标任务。截至2009年11月底，全省完成改造面积405.2万平方米，竣工学校3174所。

　　省城227所学校接受“整容”

　　1月14日，太原市教育局副局长荆俊杰告诉记者，太原市从2008年开始实施“百校兴学”工程，原计划用两年时间对214所学校进行新建和改扩建，其中，薄弱中学数量占总数的70%。

　　去年，太原市对每所学校的每一栋建筑进行了全覆盖检测鉴定，共排查鉴定学校905所，涉及建筑物2307栋。其中，达到国家新的抗震设防标准的建筑物667栋，需加固改造的1008栋，需重新建设的632栋。排查鉴定校舍建筑面积共302万平方米，其中，达到国家新的抗震设防标准的110万平方米，需加固的116万平方米，需新建、改扩建的70多万平方米。

　　最后，太原市确定中小学校舍安全工程项目学校227所，建筑面积69.74万平方米，改造危房面积约52.47万平方米。截至去年年底，227所项目学校已全部开工，消除危房面积52.47万平方米。

　　太原市教育局局长马兆兴对记者说，3年来，太原市为“百校兴学”工程投资43.8亿元，所有项目学校完工后，太原市未达到国家抗震设防标准的校舍安全隐患将基本消除。如此大手笔投入教育事业，这在太原市从未有过，在全国也属罕见。

　　随着校舍安全工程和“百校兴学”工程的不断推进，太原市中小学校舍呈现出“安全校舍增加，危旧校舍减少；优质学校增加，薄弱学校减少；学校容量增加，班级容量减少；学校规模增加，学校数量减少”的“四加四减”局面，为“学校布局均衡、办学条件均衡、教育结构均衡和优质教育均衡”奠定了物质基础。

　　太原市 “两项工程”项目学校全部建成后，将新增教育用地4032亩，新增校舍建筑面积243万平方米，新增学生学位约5万个(其中优质教育学位约1.5万个)。

　　全省八个市超额完成年度任务

　　“安全不在，谈何教育？”这是记者在很多场合听到领导们说得最多的一句话，汶川特大地震的惨痛教训让我们更加关注校舍安全问题。2009年山西省“两会”上，省长王君在《政府工作报告》中进一步明确了中小学校舍安全工程的目标和任务，并将该工程列为2009年为人民群众办的十件实事之一，全省计划维护、加固和改造中小学校舍400万平方米，涉及3854所中小学校，其中D级危房260多万平方米，C级危房139万平方米。

　　1月14日，省教育厅计财处工作人员告诉记者，我省现有中小学校22655所，校舍建筑总面积4141万平方米。“十五”期间，我省通过实施农村中小学危房改造、农村中小学寄宿制学校建设等一系列重点工程，使一大批农村中小学校的办学条件得到明显改善。

　　为保证中小学校舍安全改造工程的质量，我省对中小学校舍安全工程项目的立项、规划、建设、监理、验收等各个环节都做出了严格要求，确保新建校舍使用寿命达到50年以上，实现“大震不倒，中震可修，小震不坏”，让工程经得起时间的检验、历史的检验，成为实实在在的“放心工程”。截至去年11月底，全省中小学校舍安全工程进展顺利，开工面积达485.95万平方米，竣工面积达405.21万平方米，超计划完成年度任务。全省完成投资45.48亿元，其中，中央资金7.34亿元，省级资金11.42亿元，市级7.13亿元，县级7.6亿元，其他11.99亿元。全省有8个市超额完成了年度任务。(记者高强)

　　多所学校旧貌换新颜

　　家住省城兴安化工厂宿舍的市民发现，旁边的那所小学大变样了。700多万元的投资使得当年破烂不堪的兴安一校发生了质的变化，许多曾经转学离开的孩子又重新回来上学了。

　　现在的尖草坪区科技实验小学就是原来那所被列为D级危房的兴安一校。兴安一校的教学楼建于上世纪50年代，经过50多年的风吹雨打，再加上企业效益不佳，原本就很简陋的平房和砖混预制板结构楼破败不堪，2008年被定为了D级危房。尖草坪区将该校列入中小学校舍安全工程行列，投入756万元新建了5200平方米的五层教学楼。

　　虽然是寒冷的冬季，但是坐在洒满阳光的教室里，感觉却很温暖。

　　五层全框架结构，抗八级地震；能吸纳粉笔末儿的全自动黑板擦；标准的课桌凳……

　　“这样好的学校，我们当然愿意把孩子送回来了。”附近居民看到崭新的教学楼，感到十分欣慰。

　　距此不远的太原市第四实验中学(原太钢一中)建于1956年，由于年代久远，学校硬件设施不全，难以满足教学需要。太原市教育局将该校纳入第一批“百校兴学”工程行列，投资4680万元进行重新规划和建设。

　　“此次改扩建拆除了学校两座D级危楼，建起一座新的5层教学楼、一座文体综合楼、一个室内体育馆和一个报告厅。”校长李景堂高兴地说，“工程完成后，学校能容纳3000多名学生，我们学校终于实现了跨越式发展。”

　　像这样在短短一年时间内“旧貌换新颜”的学校在太原市还有很多，这些都得益于在全国被称为 “太原模式”的“百校兴学”工程。